Еще раз обо всём

Апр 07, 2016 от Тор (1,11) в Миропонимание / Школа Родовой Мудрости

Продолжение цикла статей под общим названием «Ведическое Миропонимание».

Ну вот, собственно говоря, мы и подошли к концу нашего повествования. По мере возможности мы постарались дать ответы на те вопросы, которые были поставлены в начале повествования. Конечно, формат цикла не позволяет вместить весь имеющийся объем информации ввиду того, что она очень разнообразна и велика. Надеемся, что в следующих публикациях мы сможем большей частью осветить те вопросы, которые волей случая оказались вне нынешнего изложения.

А сейчас постараемся вновь в краткой форме коснуться основных мыслей, представленных в нашем цикле статей.

Во-первых, что касается жизни, (ее изучению в большей части и было посвящено наше изложение) жизнь, прежде всего – это процесс, имеющий свою протяженность от точки А – это рождение, до точки Б – это то время, когда мы переходим в другую фазу существования и оставляем свое тело. Этот процесс протекает внутри нашей Вселенной, которая также следует своему жизненному циклу. На время нашего существования в этой реальности оба эти процесса (наш личный и вселенский) происходят параллельно.

Любой процесс, происходящий в реальности, опирается на основополагающие принципы, позволяющие осуществляться этому процессу. Эти основополагающие принципы, по которым идет жизненный процесс Вселенной, в полной мере распространяются и на тот процесс, который мы называем жизнью человека. Происходит это независимо от того, знает ли человек о существовании этих принципов или нет. Эти принципы являются основополагающими для формирования сознания человека и одновременно очень во многом регламентируют (направляют) течение жизни в реальности.

Уровень понимания процессов, происходящих в реальности, позволяет сделать многократно подтвержденный вывод о том, что все они имеют свое направление и подчинены определенным правилам. Это говорит нам о том, что вся реальность является не хаотическим нагромождением «проб и ошибок», а цельной системой, которая могла появиться только в результате целенаправленного действия.
Соответственно наша реальность явилась следствием этого действия, исходя из чего мы вполне однозначно понимаем, что для совершения подобного действия требуется тот, кто мог бы совершить подобное действие. Эту действующую силу, которая явилась причиной появления упорядоченного мира, мы называем Высшим Началом. Высшее Начало когда-то, очень давно (по меркам человеческой жизни) совершило акт величайшего творения, создав систему, являющуюся нашей реальностью, и дав этой системе основные законы-принципы, по которым она существует и по сей день.

По этим же законам-принципам существует и человек в то время, когда он находится в этой реальности. С одной существенной разницей, заключающейся в том, что человек является активным действующим началом в этой реальности. Поэтому, достигнув определенной степени развития, он вполне может выйти из определяющей роли некоторых законов нашей реальности.

На нынешнем этапе развития человека его жизнь во многом регламентируется законами, по которым существует наша реальность. Два основных из них: это – закон изменения и развития, определяющий вектор движения нашей реальности и закон равновесной компенсации, позволяющий системе стабильно существовать и развиваться.

Это те законы, по которым человек взаимодействует с Вселенной. Внутреннее содержание человека устроено по другим законам, которые тем не менее исходят из первичных и полноценно сопряжены с изначальными законами-принципами.

Приходя в этот мир, человек оказывается в сфере действия всех законов, существующих в реальности. Для того, чтобы человеку было возможно адаптироваться в тех условиях существования (нашей реальности), в которых он находится, у него есть тело как инструмент взаимодействия с миром и первичная программа выживания.

Постепенно взрослея, человек, обретает дополнительные навыки взаимодействия с окружающей средой. Это происходит посредством формирования адаптивных надпрограммных установок. С помощью этих установок человек осуществляет свою ежедневную деятельность. Если формирование надпрограммных установок происходит в неблагоприятных для гармоничного развития условиях, тогда сами установки могут иметь асоциальный характер. Человеку с такими установками трудно взаимодействовать с другими людьми и добиваться в жизни успеха.

Став старше, человек достигает такого уровня развития разума, при котором он взаимодействует с миром, опираясь большей частью именно на правила и принципы, сформированные разумом. Если установки, сформированные с помощью разума, противоречат изначальным законам реальности, у человека в жизни возникает множество проблем, потому что противоречие с первичными законами равно попытке перевернуть мир.

Для примера можно вспомнить один из этих законов, мы его часто называем Законом всемирного тяготения. Наверное, многие из нас в жизни предпринимали попытки преодолеть этот закон. При всем желании нам не удастся вспомнить тех, кто сумел добиться успеха в этом направлении. Точно так же действуют и другие изначальные законы. Сколько бы мы ни пытались ходить на голове, действие законов возвращает нас к тому виду движения, которое более свойственно нам.

Понимание законов жизни и их принятие позволяет нам формировать гармоничное по отношению к окружающему миру мировоззрение. Принимая это, мы понимаем, что преуспеть в жизни можно только в соответствии с законами, по которым устроен мир, но никак не вопреки им.

Наша жизнь выстраивается в соответствии с уровнем нашего развития, потому что наш уровень развития позволяет нам лучше понимать закономерности, присутствующие в нашей жизни и в соответствии с этим пониманием выбирать цели и смыслы.
Каждый день нашего пребывания на Земле дает нам много возможностей для повышения уровня своего осознания реальности, развития своих творческих способностей и открытия в себе любви.

Постепенно развиваясь, открывая всё новые грани своего существования, человек переходит из ограниченного состояния «я-эго» в состояние осознания своего единства с окружающим миром. Переход в это состояние говорит о том, что человек смог осознать принципы единения и раскрыть в себе любовь, как высший смысл.

При осознанном выборе развития, как одной из основных целей своего существования, человек постепенно выходит на другие уровни взаимодействия с реальностью и людьми.

Помимо раскрытия в себе любви одним из основных уроков, который получает человек во время жизни в теле, является развитие своего творческого созидательного потенциала. Творческий потенциал раскрывается и развивается во время любой созидательной деятельности при условии правильного к ней отношения.

Двигаясь по жизни, человек учится принципам взаимоотношений с другими людьми. От того, насколько эти принципы гармоничны и соответствуют первичным принципам Вселенной, настолько гармонична и успешна жизнь человека. Гармония, к которой стремится вся Вселенная заключается большей частью в равновесии. Поэтому человеку для того чтобы находиться в гармонии с окружающим миром, так же необходимо стремиться к равновесию при взаимодействии с реальностью. Это в первую очередь касается входящих и исходящих потоков.

Многие люди нарушают этот принцип, выстраивая свои взаимоотношения таким образом, при котором они практически полностью сосредоточены на увеличении потока, идущего к ним, совершенно забывая при этом о принципе отдачи, который реализуется при наличии исходящего потока. А как мы уже рассматривали ранее, если нет исходящего потока, то и входящий рано или поздно сходит на нет. Энергия в нашей реальности находится в постоянном движении, поэтому лучшее решение, которое может принять человек, следовать этому правилу и быть проводником энергии, а не тупиком для нее.

Это касается всех взаимоотношений с окружающим миром и людьми. Такого же принципа отдачи необходимо придерживаться и в малых социальных группах, которые мы привыкли называть семьями. Собственно говоря, и безусловная любовь, как одно из высших проявлений человека во многом реализуется благодаря принципу отдачи.

Дальнейшее развитие человека при условии следования естественным законам жизни или изначальным принципам, (как мы называем их в нашем повествовании), позволяет ему реализовать многие из своих высших способностей, постичь в необходимой мере высшие смыслы и стать в какой-то отдаленной или не очень перспективе тем, кого мы называем оператором реальности. Продолжение следует …

Сурияр