Выход из матрицы разрушения на Эгрегор Русской Державы. Галина Тимошенко
Школа методологической педагогики (Часть 3). Как обрести Волю Сознания? Выход из матрицы разрушения на Эгрегор Русской Державы.
Школа методологической педагогики (Часть 3). Как обрести Волю Сознания? Выход из матрицы разрушения на Эгрегор Русской Державы.
https://www.youtube.com/watch?v=AOvRzzA4REI Новый документальный фильм Валерия Татарова «Жили-были и будем жить!» о том, что помогает жить русскому народу и что еще остается в нем как живое предание.
Лекция Сергея Данилова в Екатеринбурге 1 февраля 2016 г. Часть 1.
Древние дороги по всей России на примере Удмуртии от 25 до 200 м. шириной повсеместно, сквозь горы, реки, поселения и города. По ним же проложены современные дороги, все ездим и даже не понимаем, что живем в доказательствах того, чего не может быть в рамках официальной
Школа методологической педагогики (Часть 2). Энергоинформационная структура Человека. Из ведического наследия наших предков.
https://www.youtube.com/watch?v=VHpEn4zGBZA Исаакиевский собор. Многие называют этот величественный храм восьмым чудом света. Его формы совершенны, а уровень исполнения вызывает удивление и восторг. Можем ли мы сегодня построить нечто подобное? Кажется, что технологии 21 века бессильны перед десятками тысяч тонн гранита, из которых создан Исаакий… Крамола
Гиперборея – родина Богов и героев: как 12 000 лет назад изменился рельеф и климат Арктики? Куда ушли наши предки?
Школа методологической педагогики (Часть 1). Введение в методологическую педагогику. Векторы внимания на факторы, разрушающие наше сознание. Преобразование их в зоны развития.
Иисус Христос был прекрасным Учителем и к тому же отлично писал и оставил гораздо больше, чем могли бы представить тёмные, создавшие его липовую историю.
Демократы и либеральные лицедеи очень не любят слышать правду о себе и своих чёрных делах. Несмотря на их стыдливость и застенчивость, нам совершенно необходимо всё точно знать об этих существах и угрозах которые от них исходят…